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最近发展区理论对英语教学的启示

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摘要 一、"最近发展区"理论及含义 最近发展区理论是维果茨基在20世纪30年代初提出来的一个重要理论,又称"潜在发展区"。它是指儿童独立解决问题的实际发展水平,与在有成人或有能力的同伴合作中解决问题的潜在发展水平之间的差距。
作者 高海晶
出处 《新课程》 2016年第26期85-85,共1页
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