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提高小学数学课堂教学的几点思考

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摘要 初中阶段是学生养成学习习惯的重要时期,也是心理成长的关键时期,作为教师,必须正视这一严峻问题,采用积极的态度去探究育才良方,让学生感到数学是有趣的、有用的,进而提高学习质量。从初中数学教学中教师的"教"着手谈谈自己的见解。
作者 荆丽平
出处 《新课程》 2016年第26期117-117,共1页
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