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“他山之石,可以攻玉”——例析多元化教学资源在语文课堂中的巧妙应用
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摘要
巧妙运用多元化教学资源,能够创设生动的学习情境、调动学生的学习热情,从而提高课堂教学效率。
作者
杜慧芳
机构地区
江苏省徐州市第三十七中学
出处
《新课程》
2016年第26期149-149,共1页
关键词
“他山之石”
情境教学
生动高效
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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