如何指导学生积累写作素材

触及作文,师生的第一反应就是＂难、怕＂。大多数语文教师都有这样的体会,教师怕教作文,学生怕写作文,这已逐渐演变成当前语文课堂的一种＂通病＂。学生怕写作文、作文无话可说的主要原因在于语言运用能力差、生活面太狭窄、平时不注重积累、缺少写作素材,如何才能改变这种＂巧妇难为无米之炊＂的尴尬局面,指导学生从单调、枯燥的生活中发现、搜索、提炼素材呢？结合本人多年从事语文教学的经历,可从以下几个方面着手。