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新课程背景下初中体育教师的角色转变
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摘要
体育教育是学生全面发展不可或缺的一部分,新课标下的初中体育教学赋予了体育新的内涵,除了运动技巧与方法之外,体育教育更需要关注运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应的方面,从单纯的运动上升到了良好运动习惯的意识层面。学校教育是体育教学展开的主要场地,体育教师的教学与影响对学生未来体育的发展产生举足轻重的影响。深入探究新课标下教师角色的适应和转变,为学校全面体育教学的开展提供积极建议。
作者
石鑫
机构地区
山西省繁峙县砂河第四中学
出处
《新课程》
2016年第26期217-217,共1页
关键词
新课程
初中
体育
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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