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如何撰写起步作文评语

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摘要 起步作文评语具有育人、交流、示范等多种功能。当前起步作文评语在形式上容易“格式化”,内容上趋于“扁平化”。需要从“认清起步作文特质,有针对性地撰写评语”“基于小学生的认知特点,撰写个性化评语”“体现起步作文的‘教学’性,给予必要指导”等方面入手,精心构思评语,改善起步作文教学。
作者 赵彩丽
出处 《语文学刊》 2016年第18期131-132,共2页 Journal of Language and Literature Studies
基金 教育部人文社会科学研究青年项目:资本与地位:农村教师专业身份认同的实证考察——以A省16地市为例(课题批号:14YJC880060) 安徽省教学研究项目:卓越教师“研课”技能微课程设计研究(课题批号:2014jyxm228)的阶段性成果
关键词 起步作文 评语
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1[3]翟启明,刘永康.中学语文教学论[M].成都:天地出版社,2001.
  • 2[4]周卫勇.走向发展性课程评价-谈新课程的评价改革[M]北京:北京大学出版社,2003.

共引文献14

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