国内英语学习焦虑与其他变量之间关系的研究综述(2001～2015)

焦虑是外语学习中一种复杂的心理现象，包括认知因素和情感因素。焦虑是影响外语学习的关键变量之一。但在原生态的外语学习环境中焦虑往往会跟其他因素相结合，共同影响我们的外语学习。本文对2001~2015年刊登在国内外语核心期刊上有关英语学习焦虑与其他变量之间关系的论文进行统计分析，从研究趋势、研究对象、研究内容及研究方法等方面，对我国英语学习焦虑与其他变量之间关系的研究作了综述。在综述的基础上，指出了国内相关研究已经取得的成绩和存在的问题，并对今后的研究趋势进行展望。