摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出:"高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力,克服‘应试教育’倾向。"又提出要"建立学生发展指导制度,加强对高中学生理想、心理、学业等多方面指导"。那么,在学生成长过程中如何把对他们的发展指导落实在日常的教育生活中呢?近两年,我校开启了生涯规划教育。
出处
《新教育(海南)》
2016年第17期18-19,共2页
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