茶文化进品德课堂的思考与探索

茶文化教育学以现实的品德关系、品德意识和品德活动为主要研究对象,通过社会制定品德目标亦即品德终极标准,并根据人们真实的品德行为归纳和制定出行为规范以培育优良的品德。茶文化教育学知识是本课题的理论基础,要想从这一视角研究问题首先要明确该门学科的理论内涵和特点,进而研究茶文化在品德教育方面的优势所在。