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化归思想在小学数学教学中的渗透研究
被引量：
4
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摘要
数学思想方法是人们从具体教学内容中提炼出来的对数学知识的本质认识,是在研究和解决数学问题的过程中所采用的手段、途径和方式。化归思想是最基本、最常用的思想方法。当前对化归含义、化归原则、化归策略的研究都有一定的理论深度,但关于化归思想在小学阶段的专门论述比较少。基于此,我参照近年来一些学者对小学数学中化归思想的研究成果,结合小学数学中具体知识的教学,
作者
李芸
机构地区
江苏省苏州工业园区方洲小学
出处
《新课程》
2016年第28期9-9,共1页
关键词
化归思想
小学数学
数学教学
数学思想方法
渗透
数学知识
教学内容
数学问题
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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