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小学语文阅读教学回归简真的思考
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摘要
语文阅读教学对于学生理解能力和交际能力的培养具有重要的作用。语文作为一门人文学科,它既能提升技能,又能完善人格。然而,新课改以来,一系列新的教学理念和教学方法都在追求新奇,失去了语文教学的简真。
作者
丁文桂
机构地区
甘肃省康乐县城东小学
出处
《新课程》
2016年第28期19-19,共1页
关键词
小学语文
简真
实践思考
阅读教学
分类号
O212.1 [理学—概率论与数理统计]
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