期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养小学低年级学生数学审题能力的途径探讨
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学低年级数学作为学生数学学习后重要阶段,而小学生数学学习效果和审题能力息息相关,审题始终贯穿于数学学习整个过程中,对提升小学低年级学生的数学起到促进作用。主要从数学审题能力入手,探讨了培养小学低年级学生数学审题能力的有效途径。
作者
宋小庆
机构地区
江苏省常州市武进星辰实验学校
出处
《新课程》
2016年第28期71-71,共1页
关键词
小学低年级
数学审题能力
有效途径
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
张桂玲.
简析如何提高小学低年级学生的数学审题能力[J]
.新课程(小学),2016,0(3):163-163.
被引量:7
2
张方萍,范灵秀.
刍议小学低年级学生数学审题能力的培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(3):42-42.
被引量:7
二级参考文献
2
1
李正琴.
浅谈如何提高小学低年级学生的数学审题能力[J]
.科学大众(智慧教育),2014(3):72-72.
被引量:8
2
赵燕.
论小学阶段如何提高学生的数学审题能力[J]
.才智,2014,0(6):166-166.
被引量:7
共引文献
11
1
赵月婷.
浅析小学低年级数学教学如何培养学生的审题能力[J]
.中华少年,2019,0(31):147-147.
被引量:1
2
胡斌.
针对小学低年级学生数学审题能力的培养[J]
.学苑教育,2018,0(6):48-48.
3
洪连兴.
分析小学数学低年级学生审题能力的培养方法[J]
.考试周刊,2019,0(67):74-74.
4
赵旭东.
浅谈小学低年级数学审题能力的培养[J]
.考试周刊,2019,0(103):84-85.
5
王世恒.
在小学数学中培养学生的审题能力研究[J]
.新一代(理论版),2020(15):141-141.
6
朱克梅.
小学数学教学中审题能力的培养策略探讨[J]
.新课程导学,2020(21):67-68.
被引量:2
7
陈艳颖.
小学数学低年级课堂中提升学生审题水平的探讨[J]
.考试周刊,2019,0(45):85-85.
被引量:1
8
李瑛瑛.
小学低年级数学“解决问题”中审题能力培养的策略研究[J]
.考试周刊,2019,0(84):67-68.
被引量:1
9
李江峰,孙洁.
小学数学审题能力策略研究[J]
.新课程,2019,0(8):39-39.
10
李世宏.
如何培养小学中低年级学生数学认真审题的能力[J]
.新课程(小学),2017,0(6):236-236.
被引量:2
同被引文献
3
1
柯纯纯.
小学数学低年级数学审题能力培养途径之研究[J]
.考试周刊,2016,0(100):76-76.
被引量:4
2
管维碧.
浅谈小学低年级学生数学审题能力的培养策略[J]
.科学咨询,2016,0(51):81-81.
被引量:1
3
张方萍,范灵秀.
刍议小学低年级学生数学审题能力的培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(3):42-42.
被引量:7
引证文献
1
1
陈艳颖.
小学数学低年级课堂中提升学生审题水平的探讨[J]
.考试周刊,2019,0(45):85-85.
被引量:1
二级引证文献
1
1
高发庆.
小学数学教学中学生审题能力的培养策略[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(22):53-53.
1
杜江海.
提升高中数学教学有效性途径探讨[J]
.新课程,2015,0(35):137-137.
被引量:1
2
杨正高.
落实《物理课程标准》的途径探讨[J]
.中学理科园地,2006(4):55-56.
3
王小兰,明星,陈瑞安.
巧用类比法实现物理课堂有效教学途径探讨[J]
.电子世界,2013(10):223-224.
被引量:1
4
林坚.
浅谈小学低年级数学计算能力的培养[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(15):86-86.
5
逄利.
小学低年级数学解答应用题的教学策略[J]
.中国教育技术装备,2012(16):86-87.
被引量:1
6
王海萍.
培养低年级学生口算能力的几点做法[J]
.新课程学习,2015,0(14):11-11.
被引量:2
7
桂和存.
数学教学中素质教育途径探讨[J]
.安徽卫生职业技术学院学报,2004,3(2):81-83.
被引量:2
8
林喜珠.
浅谈学生模型思想的培养[J]
.新课程,2016,0(25):62-62.
被引量:3
9
陈桥平.
浅谈逆向思维能力培养的途径[J]
.数学教学通讯(中等教育),2015,0(9):43-44.
10
杨维阳.
正交异性复合材料板复合型裂纹尖端的J积分[J]
.应用数学,1993,6(4):417-424.
被引量:2
新课程
2016年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部