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提升合作意识 促进互助探究——谈小学语文小组合作教学策略
被引量:
1
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摘要
新时期随着教学改革的深入,小组合作教学已经成为当前小学语文教学的重要方式,促进学生之间互助探究,提升合作意识。通过对小学语文小组合作教学的意义分析,进而提出合作教学的策略,希望可以促进小学语文课堂教学质量的提升。
作者
王耀武
机构地区
宁夏回族自治区固原市彭阳县第二小学
出处
《新课程》
2016年第28期150-150,共1页
关键词
合作教学
小学语文
互助探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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