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小学语文课堂朗读教学有效性探究
被引量:
3
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摘要
在小学语文教学过程中,课堂朗读教学是非常重要的一个组成部分。通过有效的朗读教学,不仅有助于学生更好地进行表达,同时还对他们语文学习的提升有非常大的帮助。因此,教师应该对这种教学方式给予足够的重视。主要对如何更好地进行小学语文课堂朗读教学进行了探讨,希望对相关人士有所帮助。
作者
朱鸣
机构地区
宁夏回族自治区固原州原州区中河乡中心校
出处
《新课程》
2016年第28期171-171,共1页
关键词
小学语文
朗读教学
有效性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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