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构建生态课堂,焕发小学数学课堂活力
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摘要
生态课堂的构建是每一个教师极力研究和追求的课堂境界。从三个角度探讨了小学数学生态课堂构建的几点实践体会——构建无拘无束的学习氛围、力求探究过程是快快乐乐的、合作互动是轻松愉快的。
作者
王艳
机构地区
江苏省新沂市新安黄墩小学
出处
《新课程》
2016年第28期173-173,共1页
关键词
小学数学
生态课堂
境界
合作
探究
分类号
Q141 [生物学—生态学]
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