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浅谈西藏小学良好班集体的班风建设
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摘要
新课标下,小学班集体班风建设是日常班级文化的重要组成部分。无数事实证明,良好的班风建设不但有利于促进班级学生的全面发展,还有助于提升班级整体的凝聚力和集体活力。以西藏地区小学班集体班风建设为研究对象,结合当前西藏小学班风建设现状,就西藏小学良好班集体的班风建设途径进行有益思考。
作者
拉巴次仁
机构地区
西藏自治区昌都市左贡县中心小学
出处
《新课程》
2016年第28期210-210,共1页
关键词
西藏小学
班级文化
人际关系
主动参与
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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