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浅谈初中数学应用题教学策略
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摘要
在目前我国初中数学考试过程中,应用题在整个题型中所占的比重远远超过其他题型,其重要性不言而喻。然而在整个初中数学学习过程中,应用题不仅是学生的学习难点,也是教师的教学重点,如何在初中数学课堂有效开展应用题教学,成为初中数学老师一项必须探究的课题。在基于当前初中数学课堂教学中存在的问题,探讨如何有效开展应用题教学。
作者
马林
机构地区
宁夏回族自治区固原市原州区三营中学
出处
《新课程》
2016年第29期72-72,共1页
关键词
初中数学
应用题
教学现状
教学策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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