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课前知识回顾在初中生物教学中的运用
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摘要
针对初中生物课程的课时计划及学科特殊性,在课前采用提问概念、小测验、组间知识记忆比赛等方法,将课前时间充分利用,督促学生回顾所学内容,从而提高课堂教学效率。
作者
周建荣
机构地区
甘肃省兰州市兰州交大东方中学
出处
《新课程》
2016年第29期88-88,共1页
关键词
生物教学
课堂效率
知识点
有效复习
分类号
Q-4 [生物学]
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