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初中物理实验教学的实践与思考
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摘要
初中物理是一门以实验为主的学科,物理实验在教学中占据着重要的地位。但是近年来初中物理实验教学收到的效果并不明显,亟待改善。从分析初中物理实验教学现状入手,进一步提出提高初中物理实验教学效果的对策。
作者
彭小明
机构地区
江西省上饶县第七中学
出处
《新课程》
2016年第29期134-134,共1页
关键词
初中物理
初中生
实验教学
分类号
O4-33 [理学—物理]
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