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刍议中学数学课堂的启发式讲解教学
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摘要
启发式教学作为十大教授法之一,不仅能够积极引导学生思维能力的开发,还能够提高学生的学习能力。所以,若将启发式讲解教学更好地运用到中学数学课堂中,并针对数学的特点和不同学生的实际能力水平来加以应用,对于促进中学教育有其益处。因此,在中学数学课堂的启发式讲解教学中,就应该仅仅抓出其启发式教学的思想内涵,进一步探索提高中学数学教学的启发式方法。就中学数学课堂中启发式讲解教学的应用进行了分析。
作者
王小英
机构地区
甘肃省兰州新区赖家坡学校
出处
《新课程》
2016年第29期160-160,共1页
关键词
中学数学课堂
启发式
讲解教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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