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浅析如何基于学生实际经验进行初中数学教学
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摘要
初中数学的教学晦涩、难懂,教师仅凭单纯教授难以达到教学目标,与学生联系最密切的莫过于生活实际。教师在教学中可以将教学内容与学生的实际经验相结合,从而在学生已有的知识经验中寻求新发展,促进学生更快地熟悉新知识,感受新知识,减轻学生对于陌生事物的排斥心理,从而使学生在轻松、熟悉的环境中学习新知识,进而提高学生学习效率。
作者
蒋祥玉
机构地区
江苏省常州市新北区实验中学
出处
《新课程》
2016年第29期188-188,共1页
关键词
实际经验
初中
数学教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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