让“做”成为初中数学课堂“主角”

“做数学”，可以强化数学思维，有助于知识的掌握，发展数学能力。主要从通过“做数学”强化学习数学“有用”的意识、通过“做数学”激发学习自信、利用“做数学”凸显数学的教学价值等方面，论述初中数学让“做”成为“主角”的主要途径。