期刊文献+

学生找回自信和自我价值的策略

下载PDF
导出
摘要 教师通过自我反省找到学生反常行为的真正原因,对学生的关心、信任、开导、引导,发自内心的赏识,给了他们自信的支撑点,让他们找回自信,通过参与班级管理让他们寻找自我价值,对学生重新塑造,使学生插上飞翔的翅膀。
作者 魏鹏荣
出处 《新课程》 2016年第29期221-221,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献27

共引文献79

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部