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开发语文教学人文功能,提高学生人文素养

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摘要 人文精神的缺失是当前语文教学中普遍存在的问题。从初中语文教学实践出发，结合阅读教学、写作教学、口语教学三个方面探讨了开发语文教学人文功能，提高学生人文素养的一些策略。
作者 张娜
机构地区 河南省信阳市商城县第二初级中学
出处 《新课程》 2016年第29期234-234,共1页
关键词 语文教学 人文功能 人文素养
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
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二级参考文献12

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共引文献33

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2016年 第29期

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