以学科教学为载体转化初中学生不良行为

找准了学科教学这个载体，在思品课教学实践中不断探索，主要从新授课和复习课两大模块来探索如何利用学科教学这个载体来培养学生的良好习惯，转化和矫正孩子的不良行为。