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成长的阶梯不变的情谊——记《中学历史教学》与我的成长

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摘要最早接触《中学历史教学》杂志，是在上高中的时候。那时我是班上最喜欢“钻牛角尖”的学生，经常就书上的个别词句向老师提问。例如，教科书上说“中国共产党的成立标志着中国革命进入新民主主义革命阶段”，让我百思不得其解。老师的回答难以令我信服，

作者林国富

机构地区广东省河源市田家炳实验中学

出处《中学历史教学》 2016年第11期1-1,共1页 History Teaching in Middle Schools

关键词中学历史教学成长新民主主义革命阶梯情谊中国革命党的成立教科书

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学

2016年第11期

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