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陕西省闫璟历史学科带头人工作坊巡礼之四用历史的魅力吸引学生的实践与思考——由必修三第一单元导言课说起

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摘要导言又名开讲、开场白，是课堂教学的基本环节，也是体现效果的重要环节。好的导言可以吸引学生的注意力，调动学生学习历史的热情，引发学生积极思考，从而提高课堂教学的有效性．

作者叶子龙

机构地区西安交通大学附属中学

出处《中学历史教学》 2016年第11期14-16,共3页 History Teaching in Middle Schools

关键词导言课学生历史实践课堂教学开场白注意力有效性

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学

2016年第11期

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