学本课堂视域下的小组自主管理文化建设

课堂历来是课程改革的主阵地，在课程改革中发挥着至关重要的作用。要实现由浅层的课堂结构向深层的课堂教学关系和课堂教学意义的转变，建设小组自主管理文化是一种行之有效的途径。笔者以重庆市沙坪坝区“学本课堂”教学改革的小组自主管理文化建设为例，就课堂文化建设谈一些拙见和思考。