从三个“+”说开去

改革传统课堂教学，一个核心要点是由忽视学生的主体作用向重视学生的主体作用转变，提倡学生自主学习。如何实现这一转变，使课堂教学改革取得实质性成果？笔者认为，必须切中学生的心理需求，找准学生的心理生长点，巧用“＋”，让学生的学习从心开始。