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如何创造性地开展高中生物实验教学
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摘要
作为教师,我们的思维不应该局限于教材,在高中生物实验教学中对仪器材料的把握,更应该遵循教学实际需要的原则,能够进行灵活的选择与控制。创造性地开展实验教学,有利于课程改革的稳步推进,有利于落实国家的教育方针,实现对学生的素质教育。
作者
姚宝林
机构地区
三穗县第三中学
出处
《实验教学与仪器》
2016年第11期18-19,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
实验教学
实验材料
实验装置
工作创新
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2016年 第11期
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