“细胞为什么这么小”实验设计

在北师大版七年级上册＂细胞为什么这么小＂实验的教学中,设计了以实物为思路的探究实验,通过学生动手测量、计算、对照等改进实验的方法,直观、形象地说明了细胞小有利于与周围环境进行物质交换的道理,从而提高了学生学习生物的兴趣,弥补了教材活动的不足,达到了良好的教学效果。