摘要
"思修"(即"思想道德修养与法律基础")课程是大学生入校后接触的第一门思想政治理论课,根据多年的教学实践创造性地提出该课程"模块组合式"教学改革的理念:基于专业差异、知识差异和能力差异,教师应为学生"量身打造"教学方案,实现动态教学。
出处
《吉林省经济管理干部学院学报》
2016年第5期127-130,共4页
Journal of Jilin Province Economic Management Cadre College
基金
湖南中医药大学2014年教学改革研究课题<思想道德修养与法律基础>课程的"模块组合式"教学改革研究(课题编号:2014-JG029)
