《计算机应用基础》项目化改革在软件技术专业的实践

中国的"众创时代"离不开创新性的职业教育。以个性发展的项目化教学法具有得天独厚的优势。《计算机应用基础》作为高校的公共基础课,多年累计的千篇一律,已经不能完全适应新培养模式下的需求。计算机软件技术专业的学生具有较强的计算机基础和兴趣,在软件技术专业开始试点是明智的选择,通过项目、任务、情境的设计,通过实施与修订,确定了项目化教学法的具体作用,积累了丰富的经验,激发了继续探索的新思路。