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“手机换分数”只是手段而非目的

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摘要 第一排桌子上摆满各种品牌、各种型号的手机,到了期末,它们就能成为成绩单上货真价实的分数。手机怎么变成了分数?这是嘉庚学院营销学老师黄辉正在亲身实践一场对课程的营销——收手机,让同学们的注意力重回课堂。
作者 苗瑞
出处 《教育文汇》 2016年第20期12-12,共1页
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