让课堂插上想象的翅膀

我在执教《小鹿的玫瑰花》时对“课堂教学儿童化”做了一定的尝试。我和学生一起学习课文的同时，让他们根据课文内容进行适当的想象和拓展，使学习不再单一。学生们充满了热情，课堂变得更加生动、活泼。