比较,让策略价值尽显

＂解决问题的策略＂是苏教版教材的一大编写特色。在教学时笔者常想：对于某种解决问题的策略,如何让它真正走进学生心里,使学生从心底里喜欢它、亲近它,从而主动地运用它？笔者认为,重要的首先是让学生体会它的价值,感受它的魅力。为此,我们在具体教学某一策略时,要在解决问题的过程中充分彰显这一策略的价值,并让学生真切感悟到。这样,策略才会由外而内,逐步走进学生心里,成为其解决问题的一种自觉需要和自主选择。