习作中“儿童味”比“有意义”更重要

当前,小学生作文教学现状堪忧,主要问题是成人读不懂儿童的心灵物语,以至于儿童在家长、老师,乃至社会面前无话可说,无话可写。笔者以为,小学生作文应具有＂儿童味＂,应是儿童生命的真实表达和情感的真诚流露。作文有＂儿童味＂,就是让学生我手写我心,我手写我口,用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。