4-6岁幼儿工具创新能力发展研究

操作工具是幼儿学习的特性,创新工具是幼儿学习的深化。国外研究揭示幼儿工具创新发展滞后。研究采用经典实验任务＂制钩任务＂和＂拉直任务＂对98名4-6岁中国幼儿的工具创新进行了考察,以探究这一结论是否符合中国幼儿。研究发现：4-6岁幼儿在两类任务中成功比例分别为17.3%、53.1%,略高于国外同龄幼儿;幼儿在工具创新的过程推进上年龄差异显著,5-6岁幼儿的得分显著高于4-5岁幼儿,但探索的最终结果无显著的年龄差异;约80%的4-6岁幼儿都明确目标工具,工具固着可能是影响工具创新一个重要原因。