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小班音乐教学三维目标的有效整合与实施
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摘要
"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"的三维教学目标是一个不可分割的整体,相互依存、相互促进。文章以小班音乐教学的实践研究为例,阐述了音乐教学中三维目标的内涵与关系、小班音乐教学三维目标整合中应注意的问题,以及小班音乐教学三维目标落实的途径。
作者
彭奇志
机构地区
广州市天河实验幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2016年第11期65-67,共3页
Journal of Educational Development
关键词
小班
音乐教学
三维目标
整合
途径
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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教育导刊(下半月)
2016年 第11期
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