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浅谈中班幼儿参与班级管理的策略
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摘要
班级是幼儿园的基础组织,班级管理的实施对幼儿的发展有着直接影响。文章阐述了在中班通过设立班级"小助手"岗位让幼儿参与到班级管理中的不同领域,并遵循"全员参与、轮流做主"的实施原则,使每位幼儿各施其能、各展其才,促进幼儿个性发展,引领幼儿全面健康成长。
作者
李丹
机构地区
天津市红桥区第二十二幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2016年第11期71-73,共3页
Journal of Educational Development
关键词
幼儿园
中班
小助手
班级管理
个性发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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教育导刊(下半月)
2016年 第11期
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