PDCA管理模式带教在皮肤性病科医学生职业防护中的应用

目的探讨PDCA[plan(计划)、do(实施)、check(检查)、action(处理)]管理模式带教在提高皮肤性病科医学生职业防护意识、降低职业暴露率中的应用价值。方法将2014年在重庆医科大学附属永川医院皮肤性病科实习的57名医学生采用随机数字表法随机分为研究组(28名)和对照组(29名),研究组应用PDCA管理模式带教对医学生职业防护工作进行有效管理,对照组采用常规教学管理模式进行有效管理,比较两组医学生职业暴露率和对教学的满意度。结果研究组医学生理论考试成绩、操作考核成绩、职业防护有效率、对教学的满意度均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论应用PDCA管理模式带教能有效提高医学生职业防护能力,减少职业暴露率,同时,提高医学生对教学的满意度,受到学生和教师的普遍认可,值得推广应用。