摘要
好的语文微探究教学必须有好的教学设计。微探究教学设计的理念是“为学习者设计教学”,这一理念彰显了学生的主体地位,要求教师放下身段,谦逊地参与学习,学习者是课堂的真正主人。微探究教学设计的依据是多重的,但都有较大的选择空间。语文微探究教学设计的重点一是设置适切的教学目标,二是发现、分析和解决教学问题。微探究教学设计追求有个性、有创意、有弹性、有美感的境界。
出处
《中学语文教学参考》
2016年第11期4-7,共4页
Teaching Reference of Middle School Language