谈如何在阅读教学中提高知识迁移能力

迁移能力是指能够将学过的知识在新情境中得以应用的能力,也就是已有的经验对解决新问题所产生的影响。这种能力因被广泛地运用于学习知识、技能的过程中。研究表明,人们已对迁移过程中复杂的认知活动有了较为科学完整的认识,即迁移的过程由审题、联想、分析类化等几个相互联系、相互制约的认知成分构成。如果我们将这一理论应用于语文教学,它一定会产生特别广泛的指导意义。