信息技术背景下初中语文有效教学的实践与思考被引量：8

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摘要传统的语文课堂,教师传授的知识与学生获取的资料大多只来自于教材,课堂讲授的形式也只有课文的朗读、讲解以及背诵。这种单一的教学方式及不能够激发学生的学习兴趣,也无法让学生感受语文这一学科所特有的传统与优美。结合现代信息技术的初中语文课堂,可以将语文这一学科的魅力通过多媒体以声音、画面等多种形式展现给学生,并且可以使学生通过电子书、网页等渠道获取更多的资料,在微博平台上展现自己的创作,感受学习语文的快乐,

作者田秋梅

机构地区山东菏泽市牡丹区第二十二初级中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2016年第10期100-101,共2页

关键词初中语文信息技术学习过程电子书学习空间阅读面写作方式《沁园春·雪》用博作文内容

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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