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有的放矢方能有效——略议体育与健康课程教学目标被引量：1

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摘要提高体育教学质量必须设置明确具体、可测评、能实现的教学目标，围绕教学目标展开教学活动的设计与实施。体育教师设置教学目标必须以培养学生的核心素养为基本依据，充分发挥体育教学对培养学生核心素养的独特贡献，努力寻求利用体育教学培养学生核心素养的路径与方法，

作者赵超君

机构地区黄河科技学院体育学院

出处《体育教学》 2016年第11期12-14,共3页 Teaching of Physical Education

基金河南省教育厅教师教育课程改革研究项目阶段性成果,项目编号(2016-jsjyyb-174)

关键词教学目标教学质量培养核心素养

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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体育教学

2016年第11期

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