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农村小学生朗读现状与朗读技巧的指导策略
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摘要
农村小学生语文朗读中存在的问题较城市学生要多,针对目前学生存在的读音不标准、朗读缺少情感、朗读不通顺等问题,先分析其原因,再从问题的解决出发制订有效的朗读指导策略,这才是提高学生朗读水平的正确途径。
作者
陈梅珠
机构地区
福建省寿宁县犀溪中心小学
出处
《教师》
2016年第33期40-41,共2页
Teacher
关键词
小学生
朗读现状
困境与问题
技巧指导
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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