用文化烹制“鲜美”的英语大餐

把握文化教学主线,引领学生在主动积淀和开阔视野中感受其中特有韵味,对培养其正确情感态度和价值观有一定的内化推动作用。突出文化情境、特色、情感等方面的有效运用,是英语教学需要把脉的关键点,是培养学生英语表达交际综合运用的切入点。