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小学美术课堂创意教学的策略初探
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摘要
美术是一门重视培养学生审美能力和创新思维的课程,在小学阶段,能够有效帮助学生建立良好的审美观念和创新意识,这对学生未来的成长有很重要的意义。小学美术课堂中,教师可以从课堂气氛、教学器材、教学方法以及创意评价四个方面入手,进行创意教学。文章针对其具体策略进行探讨。
作者
陈海霞
机构地区
江苏省扬州市江都区龙川小学
出处
《教师》
2016年第33期83-83,共1页
Teacher
关键词
小学美术
创新意识
创意教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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