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自主学习任务单,奏响翻转课堂的前奏——《认识计算机》课前自主学习任务单
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摘要
翻转课堂的出现有助于学生信息素养的提升。教师在改变传统教学方法的同时,设计一份具有引导价值的课前自主学习任务单,是实现有效翻转的必要前提。作者结合《认识计算机》一课设计了自主学习任务单,具体阐述了信息技术课程翻转课堂中自主学习任务单的设计与应用。
作者
夏春芳
机构地区
江苏省溧阳市第四中学
出处
《教师》
2016年第33期93-93,共1页
Teacher
关键词
自主学习任务单
翻转课堂
信息技术课程
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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