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巧用笑话 增色课堂

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摘要 巨如何通过改变学生对思想品德课的认识,引发其浓厚的学习兴趣?教师要善于改变传统教学方式,尤其要善于整合、利用各种有效的课程资源,以此创设相应的教学情境,让学生在情境中体验、感悟和学习。对于思想品德教师而言,生活中的各类笑话无疑是一种有效的课程资源。
作者 张崇巨
出处 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2016年第11期31-32,共2页
基金 2015年福建省永安市级课题“思想品德课堂情境教学的实践研究”(课题编号:2015yakt014)成果之一
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